1. 海棠树象征什么
文人们常用海棠寓意佳人，表达思念、珍惜、慰籍从容淡泊的情愫。又因为“棠”与“堂”谐音，海棠与玉兰、牡丹、桂花相配，寓意“玉棠富贵”；与菊花、蝴蝶相配，寓意“捷报寿满堂”；与五各柿子相配，寓意“五柿同堂”…… 相关花语： 代表意义:游子思乡、离愁别绪 温和、美丽、快乐 也有人说是跟随他人的引导走 四季海棠的花语 [1]四季海棠宜赠送儿童，花语为：快乐聪慧；亦可赠充满童心的成年人。
2. 海棠树象征什么?什么时候开花,花长什么样子?
“海棠花开”出自《红楼梦》第九十四回——宴海棠贾母赏花妖 失宝玉通灵知奇祸.
讲得是寒冬腊月,怡红院枯死已久的海棠树突然开了花.
这个时节开花,对花来说不是好事,对宝玉来说,也是因为这件大家赏花,才使自己通灵宝玉丢失,因而宝玉疯癫.也象征着贾府这座“大厦”即将倒塌,在风雪中摇摇欲坠.
3. 老海棠树的象征意义
玉堂富贵
海棠花的"棠"字与"堂"同是同音字，把它与玉兰花、牡丹花、桂花相配在一起，取玉兰花的"玉"字、牡丹的花语"富足"、桂花的花语"贵重"，组成了"玉堂富贵"。这几种花都代表美好和富贵，组合在一起有富足有余的含义。在看望长辈或者领导时，可以送一束由这几种花扎在一起的花束。
4. 海棠树寓意和意象
海棠取名的寓意是一只梨花压海棠。
5. 海棠树象征什么意思
海棠树的寓意其实是很好的 ，它寓意着富贵吉祥
6. 海棠树象征什么含义
《老海棠树》中的奶奶，是一位勤劳、善良、坚强、执着、诚实、上进的老妇，在文中，作者对于奶奶的印象是几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
老海棠树象征了奶奶，在作者的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和作者之间浓浓的祖孙情。
7. 海棠树的象征
海棠寓意着富贵，一重重的绿叶中，衬托着鲜红色的花朵，带给人们一种富贵、吉祥的感觉。海棠还寓意着福寿延绵，较长的花期赋予海棠花，健康长寿、寿与天齐的美好祝愿。海棠花代表着苦苦守在家中思念爱人的女子，还是美丽的代表。
海棠的寓意
海棠寓意着富贵，鲜红色的花朵旁，镶嵌着细心、翠绿的叶片，花瓣一层层包裹着，带给人们一种繁茂、吉祥的景象，也表达着花开富贵、吉祥如意的寓意，寄托着人们美好的期望，常常将其赠送给长辈。
海棠寓意着福寿延绵，它的花期较长，那永不凋零的红色花瓣，就像人们翘首期盼，度过一段又一段美好、难忘的人生，它记录着人们生活中的点点滴滴，也能寄托着人们健康长寿、寿与天齐的美好愿望。
海棠的象征
海棠象征着苦恋，古代的女子独自呆在闺房中，没有人能够一起交流沟通，只能把自己对情感，依依诉说给海棠花听，海棠花总是能够欣然接受，好像能够把爱的信号，传递给那位身处远方的心上人。
海棠象征着美丽，海棠花型端庄大气、雍容华贵，素有花中贵妃之称，从古至今都有无数的文人墨客，用自己的语言来赞美海棠的美丽，海棠花就是美丽的代表，看见盛开的海棠花，连病入膏肓的人都能重换新生
8. 老海棠树以什么象征什么
不太对得上，自己参考一下。
1．从全文看，以“老海棠树”为标题有什么好处？（4分）
答案：以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
“老海棠树”自始至终贯穿全文，同时又具有一定的象征意义。这两点“好处”在文中是显而易见的。
2．第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中有什么作用？（4分）
答案：内容上，表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。
3．从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：（2分）
答案： 你就不能劳驾去洗洗菜？
这道题目要求寻找有照应关系的语句。在“可这回奶奶不要我帮”中可以抓住两个词语——“可”、“帮”，“可”表转折，表逆向，“这回奶奶不要我帮”，逆向的就是奶奶要“我”帮。审题时务必要注意寻找范围——从第④段中找出。这样，答案就自然出来了。（2分）
4、文中有A、B两处划线句，请对其做圈点评注，写在下面。（6分）
要求：⑴为A句中“海底捞月”一词，从意义和作用两方面做注。
⑵品评赏析B句，可以从内容理解、表达效果等角度入手。
（A） 我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
A、海底捞月：生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性。
B、是对奶奶的动作、神态描写，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。
5．品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气的角度分析
“我”心理变化的过程。（3分）
答案：第一声陈述的语气写出“我”有一点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求。
这道题要求品读选文中第⑥段“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气的角度分析“我”心理变化的过程。“我”的三声呼唤看似一字不差，实则蕴涵着丰富的情感及心理变化。这就要求考生不但能够根据标点符号所示的不同语气进行比较、分析，而且还能结合上下文“我的心一下子收紧，但知已无法弥补”，以及“眼里竟毫无对我的责备”中的“竟”字，体会“我”由不安想请求奶奶原谅，再到无奈哀求的情感及心理变化。
6．选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（4分）
【考生实例1】
“我”在老海棠树上的活动，奶奶都注意着。这令人触动。奶奶在树下望着“我”，关爱着“我”，我们的亲人何尝不是这样：冬天，当我们熟睡时，给我们多盖一条被子；夏天，当我们伏案时，给我们倒一杯凉凉的茶水……亲人们在细小中关心着我们。我们应该了解、珍惜，也关心自己的亲人。
【考生实例2】
最后，奶奶离“我”而去，“我”对她的思念与悔恨之意逐年定格的场景令人感到凄凉与悲伤。往往美好的事物存在时不知珍惜，到了失去的时候才感到伤心。平时，我们常常会对老人有所不满，不知老人的良苦用心。今后，我们一定要懂得珍惜，珍惜老人的关心，珍惜老人的存在，珍惜一切美好的事物。
9. 海棠树象征什么寓意
起名用海棠寓意为玉堂富贵 。海棠花的"棠"字与"堂"同是同音，