1. 花卉的造型
一些攀缘性强和枝条、主干柔软的花木均需设立支架，并加以绑扎。对一些花朵硕大的多年生草花花枝，为防止其倒伏，也需要进行绑扎。支架还可起到整形的作用，使枝叶分布均匀，有利通风透光和生长发育。
支架的形式较多，常用的有以下几种：（1）单柱式：为防止植株或花枝倒伏，用一根竹竿作支柱，直接插入盆土内，并用细塑料条加以绑缚，使其直立向上生长，如独本菊、大丽花等常用此法。
（2）篱垣式：在庭院中沿路旁或花坛四周用芦苇秆等插成篱笆，栽植牵牛花、茑萝等花卉，任其自然向上攀缘生长。
（3）拍子式：拍子式的形式可根据个人喜爱而定。常用的有半圆形、椭圆形、矩形、多角多边形、梯形等。多用于文竹、旱金莲、蔓天竺葵、叶子花、龙须海棠以及昙花、令箭荷花等花卉。可在花盆内用细竹竿绑成各种形式的平拍子，然后将枝蔓绑缚其上。
（4）回廊式：在庭院中路两侧立柱加梁建成廊架，栽植紫藤、凌霄等花木，将枝蔓引向廊架，让其攀附而上，形成人行回廊。
（5）牌坊式：用铅丝或竹篾交叉编成类似牌坊的形式，将常春藤、凌霄、葡萄、牵牛、香豌豆等细长柔软的盆花枝蔓牵引绑缚其上。
（6）托盘式：用铅丝或竹篾绑成圆盘形，下立4根细竹竿支柱插入盆土内，将嫁接三棱箭或片状仙人掌上的蟹爪兰或仙人指以及大立菊等花枝绑缚在圆盘上或托架在上边，让其向下垂挂。
筒形支架
（7）圆球形：用铅丝或竹篾扎成圆球形支架，将爆竹花等枝条蓬散的花卉的枝蔓依附其上。
（8）筒形和螺旋形：一些花卉幼龄阶段头重脚轻，树冠不能直立生长者，多用筒形支架支撑。一些藤本花卉，出于立体造型的要求常使用螺旋形支架来牵引。
2. 花卉的造型装饰变化
想必很多人见过一些很老的盆栽盆景植物，它们的植株比较矮小，但是特别有型，并没有像一般的花卉长得高高大大，但是越看越耐看，植株紧凑，苍劲古朴，颇有老树之姿，其实这样的盆栽才更见养护功力。
很多人认为养花，养的枝繁叶茂，高高大大的才最好 ，其实并不是所有的植物长得越高越大越好。家里的养护环境很多是居家养护,没有那么大的地方供花卉肆意的生长，反而矮化之后，植株更不容易倒伏，株型更加美观，保持漂亮的姿态，越养越有型，这样的盆栽才会越养越值钱。
其实 盆栽盆景的矮化是一门很大的学问，看着比较容易，但是操作起来却有一定的技术要求。平时很多养花的小白，总是喜欢把花养的枝繁叶茂，花开茂盛，觉得特别的欣喜。但是到养养花的高手这里，反而对植物怎么有型会更下工夫，想把植物养的矮化，养的株型漂亮有型，要通过哪些手段呢？看看这几个方法哪个更适合你呢？
第一，通过修剪整形让植株矮化
一般的情况，想让植株长得矮壮，可以通过修剪打理。如果植株的枝干长得比较高，或者一根的独杆，可以把主干适当的修剪，让它萌发侧枝，等侧枝长到一定的长度，再给它修剪，让上面的冠幅逐渐增大，这样就会长成一棵非常饱满的植物，而不是松松散散不成型。
还可以通过摘芯促进植株的矮化。摘芯就是如果植物长得特别旺盛，超出了我们预期的高度，就要把顶部的嫩芽摘掉，这样它就没有往上生长的芽点，使营养分散开来，有利于营养的积累，有利于侧枝生长的饱满，达到矮化植株的效果。
3. 花卉的造型设计
写意花卉。花卉题材的油画作品是美感的题材配以美感的视觉传达，在一笔一笔之间一个花瓣或者一束花渐渐成型。Katie G.Whipple 通过油画作品来抒发情感，用油画作品独有的艺术语言来表现丰富多彩的花卉形象。将花卉的意境美感诠释得淋漓尽致。
4. 花卉的造型分类
1、彩绣
泛指以各种彩色绣线统制花纹图案的刺绣技艺，具有绣面平服、针法丰富、线迹精细、色彩鲜明的特点，在服装饰品中多有应用。彩绣的色彩变化也十分丰富，它以线代笔，通过多种彩色绣线的重叠、并置、交错产生华而不俗的色彩效果。尤其以套针针法来表现图案色彩的细微变化最有特色，色彩深浅融汇，具有国画的渲染。
2、包梗绣
主要特点是先用较粗的线打底或用棉花垫底，使花纹隆起，然后再用绣线绣没，一般采用平绣针法。包梗绣花纹秀丽雅致，富有立体感，装饰性强，又称高绣，在苏绣中则称凸绣。包梗绣适宜于绣制块面较小的花纹与狭瓣花卉，如菊花、梅花等，一般用单色线
3、雕绣
又称楼空绣，是一种有一定难度、效果十分别致的绣法。它的最大特点是在绣制过程中，按花纹需要修剪出孔洞，并在剪出的孔洞里以不同方法绣出多种图案组合，使绣面上既有洒脱大方的实地花，又有玲戏美观的楼空花，虚实相衬，富有情趣。绣品高雅、精致。
4、贴布绣
也称补花绣，是一种将其他布料剪贴绣缝在服饰上的刺绣形式。中国苏绣中的贴续绣也属这一类。其绣法是将贴花布按图案要求剪好，贴在绣面上，也可在贴花布与绣面之间衬垫棉花等物，使图案隆起而有立体感。贴好后，再用各种针法锁边。贴布绣绣法简单，图案以块面为主，风格别致大方。
5、钉线绣
又称盘梗绣或贴线绣，是把各种丝带、线绳按一定图案钉绣在服装或纺织品上的一种刺绣方法。常用的钉线方法有明钉和暗钉两种，前者针迹暴露在线梗上，后者则隐藏于线梗中。钉线绣绣法简单，历史悠久，其装饰风格典雅大方，近年来在和服中应用较多。珠片绣，也称珠绣，它是以空心珠子、珠管、人造宝石、闪光珠片等为材料，绣缀于服饰上，以产生珠光宝气、耀眼夺目的效果，一般应用于舞台表演服上，以增添服装的美感和吸引力，同;时也广泛用于鞋面、提包、首饰盒等上面。
6、十字绣
也称十字桃花，是一种在民间广泛流传的传统刺绣方法。其针法十分简单，即按照布料的经纬定向，将同等大小的斜十字形线迹排列成设计要求的图案。由于其针法特点，十字绣的纹样一般造型简练，结构严谨，常呈对称式布局的图案风格。也有写实风格的纹样，题材多为自然花草。十字绣具有浓郁的民间装饰风格.
7、绚带绣
也称扁带绣，是以丝带为绣线直接在织物上进行刺绣。绚带绣光泽柔美、色彩丰富、花纹醒目而有立体感，是一种新颖别致的和服装饰形式。
8、抽纱绣
是刺绣中很有特色的一个类别，其绣法是，根据设计图案的部位，先在织物上抽去一定数量的经纱和纬纱，然后利用布面上留下的布丝，用绣线进行有规律的编绕扎结，编出透孔的纱眼，组合成各种图案纹样。用抽纱绣绣面具有独特的网眼效果，秀丽纤巧，玲珑剔透，装饰性很强。由于透制有一定难度，抽纱绣图案大多为简单的几何线条与块面，在一幅绣品中作精致细巧的点缀。
9、戳纱绣
又称纳锦，是传统刺绣形式之一。它是在方格纱的底料上严格按格数眼进行刺绣的。戳纱绣不仅图案美丽，而且随着线条横、直、斜的不同排列作丰富的变化，但花纹间的空眼必须对齐。
5. 花卉的造型简笔画
花卉盛开的时候大多是圆圆的，也有成嗽叭状的，简单的花卉也就是点线面的结合。如最常见向日葵，可以先画一个大椭圆形，然后画几条错落有致相交的孤线，在各交点用点去描绘，最后在椭圆形周围画小半圆，其它的花卉也大多是点线面结合。
6. 花卉的造型教案小班
答：这里是关于逛公园的幼儿园教案，希望对你有所帮助。
幼儿园教案：逛公园
教师：屈老师
一、活动目标
1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游戏的快乐。
二、活动准备
1、创设情境：公共汽车情境。
2、草地的场景。
3、乘车视频。
4、歌曲：《开汽车》
三、活动过程
一、导入。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的基本规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎么下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场景。
师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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7. 花卉的造型特征包括
紫罗兰是2年生或多年生草本花卉，一般在头年秋季播种，翌年春季开花，株高30～60cm，全株被灰色星状柔毛覆盖，茎直立，基部稍木质化。叶面宽大，长椭圆形或倒披针形，先端圆钝。总状花序顶生和腋生，花梗粗壮，花有紫红、淡红、淡黄、白等颜色，单瓣花能结籽，重瓣花不结籽，果实为长角果圆柱形，种子有翅。花期12～4月，果熟期6～7月。
8. 花卉的造型教案
目标 通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备 1、在室外选择几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
2、与温室养花工人取得联系。
过程 ①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？ ②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？ ③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。
让幼儿每天观察它们的变化。
引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
2、参观温室养花 ①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？ ③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议 进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。